Konspekty zajęć

Wyszukaj

Rodzaje zajęć

Wiek

Temat/Autor/Słowo kluczowe

Konspekty zajęć (75)

sortowanie
autor: Dorota Kowalkowska
lekcja
Wiek 10-13 lat
  • władza
  • tworzenie pracy plastycznej
  • emocje
  • tworzenie monologu postaci
  • warsztat do spektaklu

Lekcja do spektaklu „Król Maciuś Pierwszy” w reż. Konrada Dworakowskiego z Teatru Banialuka w Bielsku-Białej. Podczas zajęć uczniowie przyglądają się formie przedstawienia i zastanawiają nad najważniejszymi zmaganiami Maciusia. Tworzą monologi bohatera inspirowane sytuacją postaci i przeanalizują drogę Maćka do zabrania głosu we własnym imieniu.

Konspekt zajęć udostępniony przez platformę KORCZAK ONLINE.

lekcja
Wiek 10-13 lat
  • język polski
  • analiza wiersza
  • praca z przedmiotem
  • marzenia
  • wyobraźnia

Podczas zajęć uczniowie poznają dwa wiersze Joanny Kulmowej -„Krajdywan" oraz „Marzenia". Będzie to okazja do rozmowy o roli wyobraźni i przyjrzenia się własnym marzeniom. Pomogą w tym zabawy uruchamiające wyobraźnię.

lekcja
Wiek 10-13 lat
  • język polski
  • emocje
  • poezja
  • retoryka
  • list otwarty

Zajęcia przeznaczone na analizę utworu Tadeusza Różewicza "List do ludożerców". Uczniowie zestawiają swoje wyobrażenia na temat figury ludożercy z wizją zaproponowaną w wierszu. W drugiej części zajęć sami podejmują próbę stworzenia listu otwartego, w którym zabiorą głos w wybranej przez siebie sprawie.

autor: Marta Knopik
lekcja
Wiek 10-13 lat
  • język polski
  • analiza wiersza
  • praca z dźwiękiem
  • poezja
  • zabawa

W zbudowanym na kontrastach wierszu Juliana Tuwima „Dwa wiatry” tkwi ogromny potencjał zabawy. Warto to wykorzystać! Zajęcia składają się z zadań muzycznych, aktorskich i inscenizacyjnych inspirowanych tekstem.

lekcja
Wiek 10-13 lat
  • godzina wychowawcza
  • język polski
  • tworzenie kostiumu
  • wygląd zewnętrzny

„Jak cię widzą, tak cię piszą” – mówi stare polskie przysłowie. Podczas zajęć uczniowie i uczennice zastanowią się nad tym, co poszczególne elementy ubioru mówią o noszących je ludziach. Spojrzą na ubranie jako na jeden z elementów komunikacji międzyludzkiej i spróbują zdekodować informacje o bohaterach ukryte w kostiumach teatralnych.

pozalekcyjne
Wiek 10-13 lat
  • praca z ciałem
  • tworzenie monologu postaci
  • relacje między postaciami
  • dorastanie

Podczas zajęć uczniowie zastanawiają się nad swoim postrzeganiem okresu dorastania oraz rozmawiają o tym, co wpływa na relacje młodych ludzi z dorosłymi i jak budować międzypokoleniową komunikację.

Lekcja może być kontynuacją pracy z konspektem zajęć „Ania, czyli kto?".

lekcja
Wiek 10-13 lat
  • język polski
  • analiza postaci
  • praca z ciałem
  • relacje między postaciami
  • dorastanie

Zajęcia dotyczą lektury„Ania z Zielonego Wzgórza" i przeznaczone są na dwie godziny języka polskiego. Podczas pierwszej z nich uczniowie przyglądają się Ani jako bohaterce w okresie dorastania i z tej perspektywy analizują jej przygody. Druga godzina przeznaczona jest na zastanowienie się, jakie relacje łączą Anię z dorosłymi postaciami.

 

autor: Wiktoria Siedlecka-Dorosz
pozalekcyjne
Wiek 10-13 lat
  • godzina wychowawcza
  • tworzenie etiudy
  • praca z przedmiotem
  • integracja

Uczestnicy w grupach wymyślają przygody, które mogłyby ich spotkać podczas wyprawy w góry. Do tworzenia historii wykorzystają przedmioty ze swoich plecaków. Zajęcia pozwalają uczniom dowiedzieć się o sobie nazwzajem czegoś nowego, spojrzeć na siebie jako grupę koleżeńską i zobaczyć wartość tkwiącą w jej różnorodności.

autor: Justyna Czarnota
lekcja
Wiek 10-13 lat
  • godzina wychowawcza
  • zajęcia teatralne
  • tworzenie etiudy
  • rodzina
  • norma
  • inność

Podczas zajęć uczniowie zapoznają się z fragmentem książki „Lekkie życie Barnaby'ego Brocketa" oraz podejmują próbę scenicznego przedstawienia dalszych losów tytułowego bohatera. Przy tej okazji uczestnicy przyglądają się kategorii „normalności". 

lekcja
Wiek 10-13 lat
  • tworzenie filmu
  • Internet
  • bezpieczeństwo w sieci
  • anonimowość

Celem warsztatu jest podjęcie tematu anonimowości w sieci. Uczniowie zastanowią się nad różnymi jej przejawami i konsekwencjami dla użytkowników Internetu. Finałem zajęć będzie przygotowanie filmów dotyczących zasad bezpieczeństwa.