Nasza strona wykorzystuje pliki cookies (tzw. ciasteczka). Dzięki nim, indywidualnie dostosowujemy stronę do Twoich potrzeb. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies w Twojej przeglądarce. Dowiedz się jak to zrobić.

Youtuberzy i ich fenomen

Malina Barcikowska

Moim zdaniem. Lekcja o różnicy zdań

Katarzyna Piwońska

Co przybysze mają w walizkach? Godzina wychowawcza. Temat: Emigracja

Malina Barcikowska

Wyjść poza ramy. Jak można odbierać dzieło sztuki?

Aleksandra Drzazga

Ćwiczenia z widzenia, czyli o odczytywaniu znaków scenicznych

Anna Zalewska-Uberman

Od aforyzmu do komiksu: "Myśli nieuczesane" Stanisława Jerzego Leca

Monika Mioduszewska

Tworzymy Szkolny Klub Czytelniczy (z okazji Światowego Dnia Książki)

Aleksandra Drzazga

Tworzymy szkolną wystawę z okazji Dnia Ziemi

Aleksandra Drzazga

O uczeniu się języka obcego

Monika Mioduszewska

Powrót do szkolnej ławki

Weronika Łucyk

Tajniki dykcji – czyli łamańce językowe

Weronika Łucyk

Obraz wojny w "Krzyżakach". Okiem autora, reżysera, czytelników

Kamila Paradowska

Kevin sam w domu, czyli Rodzina

Od wrażeń do interpretacji – rozmawiamy z klasą po przedstawieniu

Katarzyna Kotarska

Co było, a co jest? – o wprowadzaniu zmian

Bogumiła Stachurska

Skok Felixa Baumgartnera

Dorota Ogrodzka

Dzień Niepodległości

Daniel Stachuła

Gęba Gombra. O "Ferdydurke" Witolda Gombrowicza na Święto Edukacji

Marta Paszta

Po co nam sztuka współczesna?

Aleksandra Drzazga

Muzeum – przestrzeń poznawania

Justyna Wielgus

W teatrze codziennego życia

Weronika Łucyk

Wespół w zespół, czyli o powstawaniu spektaklu teatralnego

Daniel Stachuła

Teatr poprzez muzykę, czyli wyprawa do opery

Daniel Stachuła

Teatrakcja integracja! Jak zacząć koło teatralne

Dorota Ogrodzka

Bieda

Daniel Stachuła

Muzyczne wcielenia, czyli… Wyrażaj się!

Daniel Stachuła

Co ma piernik do wiatraka, czyli o... przekładzie interdyscyplinarnym