W Lublinie gościliśmy na zaproszenie Teatru im. Osterwy. Na naszym warsztacie pedagogiczno-teatralnym z nauczycielami z Lublina i okolic jako przewodni temat wybraliśmy hasło „poczucie bezpieczeństwa". Badaliśmy, co ono oznacza dla każdego z uczestników. Jakie miejsca, słowa, gesty sprzyjają jego wzmocnieniu? Szukaliśmy w przestrzeni Teatru najbezpieczniejszych dla siebie miejsc i budowaliśmy w nich grupowe instalacje.
Nasze instalacje były punktem wyjścia do etiud prezentowanych tylko za pomocą dźwięków lub wyłącznie za pomocą ruchu. Pracowaliśmy w oparciu o interakcje z publicznością lub wspomagając się przedmiotami, których używaliśmy jako rekwizyty. ZAkończyliśmy dyskusją, jak rozumiemy pedagogikę teatru.