Po przedstawieniu idei programu zaproponowaliśmy nauczycielom warsztaty teatralne na temat oswajania - kogoś lub czegoś. Uczestnicy dzielili się historiami, w których coś lub kogoś udało im się oswoić. Szukaliśmy formy teatralnej do opowiedzenia tych indywidualnych historii.
Zastanawialiśmy się, co jest ważne w procesie oswajania? Co pomaga? Jakie etapy ma droga do oswojenia?
Uczestnicy za pomocą etiud w grupach przedstawiali efekty swoich dyskusji. Spotkanie zakończyła rozmowa o możliwość powyższego działania w praktyce szkolnej.