Zapraszamy na Inne przestrzenie na teatr w szkole, kolejne webinarium z cyklu Nowe miejsce teatru w szkole. Będziemy się zastanawiać, jakie przestrzenie w rzeczywistości szkolnej są możliwe do zagospodarowania przez teatr.
Co można zrobić z teatrem w szkole? Jakie funkcje może spełniać? Do czego może się przydać? W jakich miejscach się pojawia? Jakie nowe przestrzenie dla teatru w szkole widzą nauczyciele? Zapraszamy do wysłuchania i komentowania rozmowy Inne przestrzenie na teatr w szkole na profilu FB Teatroteki Szkolnej już w najbliższą środę, 24 listopada o godz. 18.00.
Link do wydarzenia na Facebooku: Webinarium Inne przestrzenie teatru w szkole
Prowadząca:
Agnieszka Zientarska - nauczycielka dyplomowana, edukatorka, trenerka. Absolwentka filozofii oraz filologii polskiej ze specjalnością filmoznawczo-teatrologiczną na Uniwersytecie Opolskim. Stypendystka Uniwersytetu w Poczdamie i National Kaohsiung Normal University na Tajwanie. Uczy języka polskiego, etyki, edukacji filozoficznej, edukacji teatralnej i edukacji filmowej w Zespole Państwowych Placówek Kształcenia Plastycznego w Opolu. Autorka publikacji edukacyjnych dotyczących edukacji teatralnej w szkole a także młodzieżowych projektów międzynarodowych. W Radiu Opole prowadzi audycje o kulturze i literaturze.
Goście:
Xymena Borowiak – nauczycielka języka polskiego w Zespole Szkół Gastronomiczno-Hotelarskich im. Wł. Reymonta w Wiśle. Pomysłodawczyni Dni Języka Ojczystego w ZSGH, podczas których inspiruje uczniów do wykonywania projektów poszerzających ich granice humanistyczne (literatura współczesna, poezja konkretna, hipertekst, liberatura, performance, happening, instalacje, teatr). Spektakle szkolne, które od lat współtworzy z nauczycielami i młodzieżą, to sztuki będące domeną refleksji nad światem i jednocześnie pretekstem do ujawnienia ekspresji aktorskiej uczniów. Szuka nowych przestrzeni teatralnych w szkole.
Wojciech Machoń- pedagog w Szkole Podstawowej TAK im. Ireny Sendlerowej w Opolu. Absolwent Pedagogiki Resocjalizacyjnej na Uniwersytecie Opolskim, Szkoły Dramy Stosowanej i Studium Terapii przez Sztukę. Jest także instruktorem teatralnym, reżyserem, aktorem i wokalistą. Pracuje z dziećmi i młodzieżą zagrożoną wykluczeniem społecznym. W szkole realizuje działania teatralne angażujące zarówno nauczycieli jak i uczniów.
