Konspekty zajęć

Wyszukaj

Rodzaje zajęć

Wiek

Temat/Autor/Słowo kluczowe

Konspekty zajęć (32)

sortowanie
autor: Aleksandra Drzazga
pozalekcyjne
Wiek 13-16 lat
  • godzina wychowawcza
  • zajęcia teatralne
  • praca z ciałem
  • emocje
  • praca z metaforą
  • wcielanie się w postać

Czym są uczucia? Czy możemy je oceniać? Czy odczuwanie rożnych emocji tworzy więź z ludźmi? Zajęcia pomogą przyjrzeć się emocjom własnym oraz innych osób. Będą okazją do przeżywania, ale i do rozmowy o odczuciach, które się w nas pojawiają. W trakcie zajęć spróbujemy je zwerbalizować. Emocje staną się też podstawą opowieści teatralnych oraz improwizacji, które pozwolą nam przyjrzeć lepiej mechanizmowi ich pojawiania się, wyrażania i nazywania.

pozalekcyjne
Wiek 13-16 lat
  • godzina wychowawcza
  • zajęcia teatralne
  • projekt artystyczny
  • praca z ciałem
  • cykl zajęć
  • wyjście ze szkoły
  • teatr cieni
  • praca z fotografią
  • historia lokalna
  • akcja w przestrzeni publicznej

Czemu zapamiętujemy pewne wydarzenia lepiej niż inne? Czy da się dostać do miejsc, których już nie ma, dzięki pamięci? Czy dzięki wspomnieniu innych historia, a także my sami możemy przetrwać dłużej? Z tymi pytaniami zmierzymy się na zajęciach inspirowanych „Miedzianką" Filipa Springera.

lekcja
Wiek 13-16 lat
  • język polski
  • współczesny język polski
  • archaizmy
  • analiza sceny dramatu
  • improwizacja teatralna

Czy literatura dawna może być inspirująca? Na ile postaci sprzed przeszło stu lat mają coś wspólnego z ludźmi żyjącymi współcześnie? Czy trudno jest pisać dialog wierszem? Podczas zajęć uczniowie biorą na warsztat fragmenty „Zemsty” Aleksandra Fredry i improwizują, analizują oraz interpretują wybraną scenę z dramatu.

lekcja
Wiek 13-16 lat
  • język polski
  • praca z przedmiotem
  • tworzenie historii
  • sztuka opowiadania
  • improwizacja tekstowa

Celem zajęć jest zapoznanie uczniów z warsztatem opowiadacza. Uczniowie poszukują odpowiedzi na pytanie, co to znaczy dobrze opowiadać i sprawdzają je w praktycznym działaniu podczas lekcji. Daje to okazję do uświadamiania sobie potencjału tkwiącego w ich własnej wyobraźni. Punktem odniesienia w pracy jest opowiadanie Kalmana Segala „Egzotyka”.

autor: Weronika Idzikowska
pozalekcyjne
Wiek 13-16 lat
  • godzina wychowawcza
  • plastyka
  • tworzenie historii

Scenariusz bazuje na dwóch wątkach: tworzeniu fabuły oraz odkrywaniu i badaniu, jak oddziałują na nas inne osoby i wydarzenia, w których bierzemy udział. To może być punkt wyjścia do powstania spektaklu z uczniami.

autor: Anna Zalewska-Uberman
pozalekcyjne
Wiek 13-16 lat
  • godzina wychowawcza
  • język polski
  • zajęcia teatralne
  • współczesny język polski
  • językowy obraz świata
  • analiza postaci
  • praca z ciałem
  • emocje
  • synonimy
  • kultura języka
  • analiza sceny dramatu

Lekcja przybliża młodzieży temat mowy nienawiści, która staje się dżumą XXI wieku. Przez działania teatralne i pracę z tekstem uczestnicy zajęć mogą „przepuścić” język nienawiści przez własne ciała, by przyjrzeć się mechanizmom wykluczenia.

autor: Wera Idzikowska
pozalekcyjne
Wiek 13-16 lat
  • zajęcia teatralne
  • projekt artystyczny
  • tworzenie etiudy
  • praca z fotografią
  • historia rodzinna

Konspekt może być potraktowany jako wprowadzenia do budowania spektaklu „bez scenariusza”. Jednocześnie pozwala wykorzystywać obrazy osób bliskich uczestnikom, poddając refleksji to, kim dla nas są i jak ich widzimy. Zajęcia uczą szukania nowych perspektyw i oglądania konkretnych sytuacji z różnych punktów widzenia.

pozalekcyjne
Wiek 13-16 lat
  • język polski
  • zajęcia teatralne
  • analiza wiersza
  • starość
  • praca z ciałem
  • stereotyp

Lekcja pozwala się skonfrontować ze stereotypami starości, jakie uczniowie w sobie noszą, oraz pozwala się oddalić od stereotypowego myślenia w kierunku osobistej refleksji, która opiera się na wyobrażeniu sobie siebie samego w wieku starszym.

lekcja
Wiek 13-16 lat
  • język polski
  • archaizmy
  • analiza wiersza
  • tworzenie instalacji

Celem zajęć jest interpretacja Trenu VIII Jana Kochanowskiego poprzez działania artystyczne – zbiorowe tworzenie instalacji. W ramach przygotowań do pracy twórczej młodzież zapozna się z różnymi środkami artystycznej ekspresji.

autor: Weronika Idzikowska
lekcja
Wiek 13-16 lat
  • język polski
  • współczesny język polski
  • komizm
  • analiza postaci
  • archaizmy
  • tworzenie etiudy

Scenariusz przedstawia kilka propozycji zabaw teatralnych, które można wykorzystać w trakcie omawiania „Zemsty” Aleksandra Fredry. Ćwiczenia można modyfikować lub ‒ ze względu na czas trwania lekcji ‒ skorzystać tylko z wybranych, wskazane jest jednak zachowanie ich kolejności.