Konspekty zajęć

Wyszukaj

Rodzaje zajęć

Wiek

Temat/Autor/Słowo kluczowe

Konspekty zajęć (123)

sortowanie
autor: Dagmara Żabska
pozalekcyjne
Wiek 6-10 lat
  • zajęcia teatralne
  • praca z ciałem
  • tworzenie etiudy
  • cykl zajęć
  • teatr formy
  • cyrk
  • kuglarstwo
  • praca z książką

Scenariusz zajęć jest inspirowany książką Etgara Kereta „Tata ucieka z cyrkiem” i zakłada wprowadzenie dzieci w świat widowisk cyrkowych i sztuki kuglarskiej. Dzieli się na dwa bloki tematyczne – zajęcia kuglarskie i inscenizację popisów cyrkowych.

autor: Monika Bania
lekcja
Wiek 6-10 lat
  • idee / wartości
  • godzina wychowawcza
  • język polski
  • analiza postaci
  • tworzenie etiudy
  • wyjście ze szkoły

Lekcja nawiązuje do lektury szkolnej „Kubuś Puchatek” A. A. Milne’a. Propozycja do zrealizowania poza salą lekcyjną (np. na terenie wokół szkoły). Scenariusz zakłada pracę w grupach, eksplorowanie przestrzeni, interpretowanie lektury szkolnej przez pryzmat najbliższego otoczenia oraz twórcze przetwarzanie rzeczywistości na etiudy/działania parateatralne.

pozalekcyjne
Wiek 13-16 lat
  • godzina wychowawcza
  • zajęcia teatralne
  • projekt artystyczny
  • praca z ciałem
  • cykl zajęć
  • wyjście ze szkoły
  • teatr cieni
  • praca z fotografią
  • historia lokalna
  • akcja w przestrzeni publicznej

Czemu zapamiętujemy pewne wydarzenia lepiej niż inne? Czy da się dostać do miejsc, których już nie ma, dzięki pamięci? Czy dzięki wspomnieniu innych historia, a także my sami możemy przetrwać dłużej? Z tymi pytaniami zmierzymy się na zajęciach inspirowanych „Miedzianką" Filipa Springera.

lekcja
Wiek 13-16 lat
  • język polski
  • współczesny język polski
  • archaizmy
  • analiza sceny dramatu
  • improwizacja teatralna

Czy literatura dawna może być inspirująca? Na ile postaci sprzed przeszło stu lat mają coś wspólnego z ludźmi żyjącymi współcześnie? Czy trudno jest pisać dialog wierszem? Podczas zajęć uczniowie biorą na warsztat fragmenty „Zemsty” Aleksandra Fredry i improwizują, analizują oraz interpretują wybraną scenę z dramatu.

lekcja
Wiek 16-19 lat
  • język polski
  • analiza postaci
  • tworzenie instalacji
  • tworzenie pracy plastycznej
  • analiza dramatu
  • bohater romantyczny
  • portret

„Otom ja sam jak drzewo zwarzone od kiści” – te słowa Kordiana stały się inspiracją dla scenariusza. Uczniowie, eksplorując metaforę drzewa, spróbują zbudować charakterystykę bohatera dramatu Juliusza Słowackiego. Zastanowią się także nad analogiami i różnicami pomiędzy współczesnymi młodymi ludźmi a ich rówieśnikami w dobie romantyzmu.

lekcja
Wiek 16-19 lat
  • język polski
  • analiza postaci
  • tworzenie instalacji
  • zadanie scenograficzne
  • analiza dramatu

Podczas zajęć dotyczących „Szewców" uczniowie będą starali się zrozumieć istotę groteski, budując galerię figur dziwnych a' la Witkacy. Od ich odczytania dramatu zależy, jakie powstaną postacie – demoniczne, zabawne, odrażające…? Panoptikum posłuży do zilustrowania marionetkowości bohaterów żyjących

lekcja
Wiek 16-19 lat
  • język polski
  • analiza postaci
  • praca z cytatami
  • bohater romantyczny
  • bohater pozytywistyczny
  • tworzenie prezentacji

Podczas dwugodzinnych zajęć uczniowie podejmą próbę zbudowania portretu Stanisława Wokulskiego – postaci o bardzo bogatym życiu wewnętrznym. Dociekając do tajemnic jego osobowości, porozmawiają o różnych wymiarach skomplikowania natury ludzkiej. Z przeprowadzonych działań wyłoni się zapewne bohater uwikłany w historię, ofiara romantyzmu, ale czy uda się spojrzeć na Wokulskiego jako postać żywą, prawdziwą, współczesną?

lekcja
Wiek 10-13 lat
  • godzina wychowawcza
  • język polski
  • tworzenie etiudy
  • integracja
  • tolerancja
  • analiza fragmentu powieści

Scenariusz bazuje na fragmentach książki Johna Boyne'a „Lekkie życie Barnaby'ego Brocketa”. Pozwala dzieciom przeżywać i analizować emocje, towarzyszące im w kontaktach z innymi osobami o nietypowym wyglądzie, zachowaniu lub odbiegających od stereotypowo pojętych norm. Podczas zajęć dzieci będą zastanawiać się nad wartością niepowtarzalności każdej osoby. Zajęcia pozwolą im na rozwijanie kreatywności i umiejętności zaprezentowania własnych pomysłów.

pozalekcyjne
Wiek 4-6 lat
  • interpretacja tekstu
  • emocje
  • muzyka
  • zajęcia muzyczne
  • tworzenie utworu muzycznego
  • przekład interdyscyplinarny

Scenariusz składa się z serii ćwiczeń rytmicznych bazujących na wykorzystaniu prostych przedmiotów i własnych ciał. Uczestnicy zajęć będą poszukiwać rytmów związanych z otaczającym nas światem. Sprawdzą też, czy rytm może mieć związek z emocjami.

autor: Marta Kujawińska
lekcja
Wiek 10-13 lat
  • idee / wartości
  • godzina wychowawcza
  • język polski
  • praca z ciałem
  • interpretacja tekstu
  • emocje
  • baśń
  • tworzenie rzeźby

Scenariusz zaplanowano jako zajęcia wychowawcze przeznaczone dla grup szkolnych lub pozaszkolnych. Jest to praca z emocjami: próba ich nazwania i oswojenia. Zajęcia są okazją do uświadomienia, że współodpowiadamy za to, jaka jest atmosfera w grupie/rodzinie/społeczności i wpływamy na emocje otaczających nas ludzi.